毛集实验区苏坂小学简介

一、办学性质

毛集实验区苏坂小学是一所公办学校。

二、办学地点

毛集实验区毛集镇花家湖社居委。

三、办学规模

毛集实验区毛集镇苏坂小学位于花家湖矿门口西侧，创建于1961 年， 2000年8月迁入新址，占地面积 11028平方米，校舍建筑面积 3969平方米，服务半径2千米，现在拥有16个教学班，学生数630人，教职工数35人，教师学历合格率100%，骨干教师9人，优秀教师12人。学校音乐室、美术室、体育风雨室、留守儿童之家等功能室和“班班通”“智慧课堂”设备齐全，办学条件符合国家要求。按照省义务教育实验课程安排,开齐课程开足课时。

四、办学基本条件

结合学校实际，明确办学理念。学校始终坚持以“为学生的全面发展奠基”为办学理念，以“勤学、健康、合作、进取”为校训，形成了“立足规范，追求高质量教育”的办学模式。学校注重和谐发展，突出办学特色。一是坚持德育优先、以人为本，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，加强对学生行为习惯养成教育，使其具备良好的道德品质和行为素养;二是大力实施优质教育，满足群众对高质量教育的需求。通过全体教师的努力，真正践行了让老百姓放心的学校。

学校大力实施优质教育，满足群众对高质量教育的需求。一.加强师德师风建设。现代社会教育问题层出不穷，学校认真开展师德师风建设活动，以争做“四有”好老师为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则。通过活动进一步提升了我校教师的政治思想素质和师德水平，切实提高了学生、家长和社会对学校工作的满意度。二.促进教师专业成长。没有教师的专业成长，就没有学校跨越式的发展。一是建立激励机制激发教师的积极性和主动性，我校经常举办多种形式的教学竞赛，对成绩突出的教师进行大力表彰，让大批青年教师迅速成长起来。二是开展校本培训，为教师专业发展提供平台。学校结合实际开展教研活动，形式多样、主题多元。我校多次组织教师外出培训，听专家报告，走出去，请进来，师徒结对，小组备课，跟踪课堂，教学反思等，推动了教师的专业的自主发展和学校教育教学的提高。三是落实校本教研，为教师专业发展提供条件。为进一步加强对课堂教学优化的研究，学校开展了各项学科教研活动，如优质课赛课评比活动、新课程观摩研讨活动。2019年，我校教师在省、市“一师一优课”比赛中均有获奖。2021年有两名教师被评为市级骨干教师，四名教师被评为区级骨干教师。三.不断提高学生学习质量。面向全体学生，全面提高素质，其本质就是提高学生的学习质量。学校要求教师树立现代教育思想，注重教学创新。学校积极为学生改善学习环境，营造浓厚的学习氛围。学生整体学习质量显著提高，学习态度和习惯也呈现出良好的发展态势。学校每学期举行如讲故事、朗读、演讲、写作、数学竞赛等多种学生竞赛活动，为学生的全面发展提供了一个广阔的舞台。

五、联系方式

学校电话：0554-2311556