毛集实验区夏集镇以“三会一课”为抓手依托学研融合模式提升党员干部学习实效

 毛集实验区夏集镇坚持以“三会一课”为基本制度，以提升学习质效为核心目标，将党员干部个人自学与集体研讨有机融合、同向发力，推动学习走深走实、见行见效。

 强化个人自学主动性，夯实素养之本。引导全体党员树立“自主学、常态学、深入学”理念，结合“三会一课”确定的学习任务，制定个人自学计划，明确自学内容、时间节点和具体要求，充分利用碎片化时间和线上线下学习资源，开展读原著、学原文、悟原理，做好学习笔记、梳理学习心得，不断提升自身理论素养和业务能力，为集体研讨奠定坚实的个人基础，实现“个人学有收获、集体研有深度”。据统计，全镇90%以上党员参与了自学。

 深化集体研讨实效性，凝聚奋进之力。以“三会一课”为载体，定期组织开展专题集体研讨，围绕学习重点、难点问题和工作实际，引导党员主动发言、交流探讨，分享自学体会、碰撞思想火花，相互启发、共同提高。针对研讨中提出的疑问和困惑，开展集中研判、靶向解惑，将学习研讨与解决实际问题结合起来，避免“学用脱节”“形式主义”，让集体研讨成为深化学习、破解难题、推动工作的重要途径。2025年，镇党政领导班子围绕《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》9个章节开展3次专题研讨，围绕中央政治局第二十一次集体学习讲话开展1次研讨；所属党支部围绕党的作风建设共研讨20余次。

 健全学研联动长效性，强化成效之果。建立“个人自学+集体研讨+成果转化”闭环机制，将个人自学情况纳入“三会一课”评议内容，定期检查自学成效、交流学习成果；通过集体研讨梳理学习重点、明确工作思路，推动党员将学习所得转化为履职尽责的实际行动，切实把学习实效体现在提升工作质量、破解工作难题、服务群众发展的具体实践中，真正实现以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。全年开展学习成效检查4次。